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本文摘要:根据党中央要求,中宣部组织编写的《学习习近平新时代中国特色社会主义思想答疑解惑》,以下简称《学习答疑》,被正式发布。这是全党开展党史学习教育的指定学习资料,是广大党员干部和广大群众学习党史思想的重要辅助读物。 1、关于两本书的基本写作原则,为了做好两本书的写作,写作团队坚持三个重点:一是注重阅读原文和学习原文的原则文本。深入学习习近平总书记重要讲话指导精神,总结习近平总书记重要论述。ng,反复领会精神实质、思想内涵和工作要求,为写作打下扎实的理论基础。

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根据党中央要求,中宣部组织编写的《学习习近平新时代中国特色社会主义思想答疑解惑》,以下简称《学习答疑》,被正式发布。这是全党开展党史学习教育的指定学习资料,是广大党员干部和广大群众学习党史思想的重要辅助读物。

1、关于两本书的基本写作原则,为了做好两本书的写作,写作团队坚持三个重点:一是注重阅读原文和学习原文的原则文本。深入学习习近平总书记重要讲话指导精神,总结习近平总书记重要论述。ng,反复领会精神实质、思想内涵和工作要求,为写作打下扎实的理论基础。

二是重视发挥集体力量,集中进攻。经过一年的制作工作,两个组抽取了业务骨干,召集专家学者进行了基本的稿件制作、资料检查、稿件的集中统一,以高质量、高水平地推进稿件制作的统一工作。

效率。三是重视开放编辑,广泛征求意见。

其中,学习问答征求了27个中央相关部委的意见。《中国共产党简史》征求了中央11个有关部委和50多位党史专家学者的意见。

在最后阶段,专注于研究。各方面的权力,共同研究本书中的重大政治思想问题,确保两本书的权威性和准确性。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的内容和特点学习问答 学习问答是根据习近平新时代中国特色社会主义思想30场讲座和习近平新时代中国特色社会主义思想学习计划组织的。中国特色社会主义时代思想,以下简称学习计划。

以普及普及为宗旨,贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。全书坚持八清十四毅的框架,紧跟实践发展步伐,聚焦理论热点难点,回应干部群众关切,梳理思想体系。经纬,标明理论发展节点,以问答形式全面系统展示习近平新思想时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和内容 践行要求,为干部群众系统全面掌握党的创新理论提供了新模式。

本书由 7 个部分和 100 个问题组成。作为总纲,第一块板勾勒了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

第二块板阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本问题。它具有鲜明的理论性和原则性。

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第三块板 阐释中国共产党人的初心和使命,强调体现习近平新时代社会主义的博大精深和及时性。具有中国特色。第四个板块显示,党带领人民推进四个全面战略布局,开始全面建设社会主义。

现代化国家新征程的战略描绘和伟大实践,第五部分解读五个总体布局。本书以许多具有新历史特征的伟大斗争不断发展为结尾,突出了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践性、革命性、革命性。开放性。

本书在章节结构、内容编排、形式设计上具有三个鲜明的特点。一是强调准确,全面正确地演戏。��在中国特色社会主义时代原貌的基础上,系统把握准确,问题设计准确,意见一致。吃了,语言表达准确,二是新表现。

内容反映了学习纲要发布以来党的创新理论的最新发展成果。在形式上,本书通过插图、扫码等创新方法进行了丰富。

三是生动活泼,运用名言警句、精彩故事、典型案例、详实数据。三、中国共产党简史的内容和特点。这本书有10章。

七十佳节忠实地记录了中国共产党领导人民革命、建设、改革一百年的光辉历程。充分体现了我们党为国家富强、民族复兴、人民幸福、人类文明进步事业取得的历史成就。

它系统地总结了党的历史成就。来自victo的国家事业的宝贵经验。胜利体现了党在各个历史时期锤炼和锻造的伟大精神。本书具有鲜明的特色。

一是坚持宏大历史观和正确党史观,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场和方法,严格遵守两个历史决议和党中央。�有关精神,充分体现了习近平总书记关于党史的重要论述,特别是各个历史时期的重要事件、重要会议、重要人物,充分体现党史研究的最新成果,确保方向正确、观点清晰、且史实准确。二是突出主题主线,围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦主题,突出中国新民主革命的探索和创造。

坚定不移的道路和中国特色社会主义道路,把握中国共产党的初心和使命,马克思主义中国化,坚定理想信念的五根线索,党和人民的血肉联系。人民群众、党的自我建设,重点讲述和评价重大历史事件和重要历史人物、重大政策战略部署、重大理论创新及其发展历程。三是坚持历史理论相结合,认清基本事实,理清基本脉络,深入阐释基本原理,认清历史事实、人物、分析、观点、真理,深入阐释中国共产党能不能做,马克思主义为什么能做,中国特色社会。

��为什么好?四是重视通俗易懂,讲党史故事,讲品味。真理,提高普及性、可读性、生动性,让大家看得见,专家学者不浅,常人不深。我们深感写作过程本身就是学习党史、领悟思想、接受教育的宝贵经验。要按照中央要求,抓好这两本书的学习和宣传,推动党史学习教育深入开展。

作者是中宣部副部长。本文是在党史学习教育图书出版论坛暨专题宣传动员大会上的讲话总结。孙业力主编:蒋宇伟。


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